Bons Estudos!

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sexta-feira, 23 de fevereiro de 2018

6º Ano/5ª Série INSP 2020 - Aula 2 - O que é Cultura?


E pra você o que é Cultura ? 



Livro de História páginas 20 e 21 até o número 7!
    1)   Imagem 1, é um tipo de fonte material iconográfica ou visual, pois se trata de um cartaz de um filme.
Informações que o historiador pode obter, que tipo de tecnologia o filme apresenta, se é estrangeiro o nacional e os valores culturais da sociedade que produziu o filme.

Imagem 2, é tipo de fonte material, pois se trata de um brinquedo.
O historiador pode obter informações sobre a técnica de fabricar bonecas, os materiais utilizados, como as vestimentas daquele brinquedo.

Imagem 3, Tipo de fonte material visual, pois temos uma publicidade de uma revista da época.
O historiador pode obter as seguintes informações, como o uso da escrita e o idioma utilizado, a técnica da produção de papel, o produto utilizados nos cabelos e os cortes da época.

Imagem 4 é uma fonte material iconográfica ou visual, pois se trata de uma tela.
O historiador pode obter as seguintes informações: a técnica da pintura utilizada, as cores, as vestimentas, a prática da leitura e os aspectos de padrão de beleza.

     2)   Afirmativa B, pois as demais afirmativas descrevem um modo de proceder, que não condiz coma prática do historiador atual. E a letra C é incorreta pois, aprendemos que o historiador não narra o passado, ele pesquisa através de fontes o seu olhar para aquele período.

     3)   Patrimônio familiar pertence a uma família ou a um de seus membros. É um bem particular, como fotografias, joias, móveis, carros e outros e já o patrimônio cultural, auxilia a contar a história de um povo e construir uma identidade e por isso deve ser preservada como construções antigas, a língua indígena, alguns estilos musicais entre outros.
  
     4)   Resposta Pessoal

     5)    

a)   Os homens, ou seja, seres humanos.
b)   Todos os objetos fabricados pelo homem, tudo que produziu e tocou.

     6)   D

     7)   O nosso livro didático ou qualquer outro livro, pode ser considerado uma fonte histórica. Pois, ele nos mostra como a história era ensinada na época em que ele foi produzido e confeccionado e a visão do autor sobre um determinado tema ou sociedade.



Livro de História página 32 !

1) a) XV.
f) XXI.
K) V a.C.
b) I a.C.
g) III.
L) XI
c)  XX.
d)  IV a.C.
h)  II a.C.
i)  IV

e) XVIII.
j) XX


                Ordem cronológica:
                401 a.C., 400 a.C., 105 a.C., 5 a.C., 206, 356, 1001,
1              500, 1789, 1999, 2000, 2011.


            2)    
       a) A invenção da escrita (Cuneiforme).

       b)  Na Idade Contemporânea.
       c)  A periodização clássica é criticada por vários historiadores por não expressar a             história da maior parte das sociedades humanas ela destaca o eurocentrismo.
       d)  A pré-história, segundo essa divisão, corresponde ao período do 
           desenvolvimento da sociedade humana anterior à invenção da escrita.                         e)  Muitos historiadores questionam essa classificação porque ela se baseia na ideia de que os povos sem escrita não tem história. Isso quer dizer, que os povos sem escrita não têm história e isso é um preconceito muito grande, pois desconsidera os outros tipos de fontes históricas.

     3)   Calvin está angustiado com a velocidade do tempo. Porém, ele sente o tempo correr muito rápido, pois junho, o primeiro mês das férias escolares nos Estados Unidos acabou. As férias, tão valorizadas pelas crianças, são sentidas como algo que passa correndo, um bem valioso que vai embora como a areia que desliza pelos dedos. Desta forma, com a chegada do mês de julho, um sinal que parte das férias já foi embora. Haroldo, sábio e irônico, diz para si mesmo que prefere não estar por perto quando o mês de agosto terminar. Será o fim das férias e o reinício das aulas. Se Calvin estava furioso faltando ainda dois meses para o término das férias, imagine como estaria no final delas. A última fala de Calvin expressa a nossa incapacidade de controlar o tempo e o quanto podemos nos sentir impotentes se pensarmos muito sobre o assunto. Por essa razão, ele corre, como se, ao fazer isso, pudesse acompanhar o tempo e não sofrer muito com a perda do que passou. Dessa forma, é importante viver cada dia intensamente, sem desprezar o tempo com coisas que não são essenciais.


     4)    
a)   A repetição da palavra “tempo” confere ritmo aos versos, dai o título da canção. Por meio da repetição, o autor destaca a palavra “tempo” envolvendo a todos os leitores da mensagem no movimento ritmado do fluir do tempo. O tempo, num martelar constante, trilha o seu caminho.

b)   Senhor bonito, compositor de destinos, tambor de ritmos, inventivo, contínuo e deus lindo.

c)   Resposta pessoal.

d)   Resposta pessoal.


        5)    
a)   As imagens e o texto demostram que a fortaleza, embora tenha sido construída pelos portugueses para conter invasões estrangeiras, acabou sendo utilizada para diversos fins que não o militar, como estalagem, prisão, sede de órgãos públicos e museu. O texto e a imagem de 1996 afirmam a importância da construção da fortaleza para fundação da cidade de Macapá.
b)    
1782 Construção da fortaleza.
1950 Tombamento da fortaleza.
2008 A fortaleza é conhecida como museu.

c)   Importante notar que o patrimônio cultural é um bem que conserva a história e preserva a identidade de uma comunidade. Preservar e restaurar um patrimônio é resgatar a memória de um povo.

d)   Pessoal